Inferencias causales durante la comprensión de textos expositivos en formato multimedia

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Se estudiaron los efectos de la distancia entre antecedentes y consecuentes causales en la superficie textual, y la inclusión de gráficos (diagramas conceptuales) sobre la generación de inferencias causales, durante la lectura de textos científicos de contenidos poco familiares para estudiantes un...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saux, Gastón, Burin, Débora I., Irrazabal, Natalia, Molinari Marotto, Carlos
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
comprensión
texto expositivo
inferencia causal
multimedia
Acceso en línea:http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep/article/view/113/59
http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/345
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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