Patologización de la infancia
Asistimos a un tiempo en el que abundan los diagnósticos que describen conductas y rotulan a los niños por síntomas que presentan, perdiendo de vista la singularidad que los caracteriza como sujetos, siendo una de sus consecuencias directas la indicación de medicación. suponiendo un origen genético...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Acceso en línea: | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/235 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Asistimos a un tiempo en el que abundan los diagnósticos que describen conductas y rotulan a los niños por síntomas que presentan, perdiendo de vista la singularidad que los caracteriza como sujetos, siendo una de sus consecuencias directas la indicación de medicación. suponiendo un origen genético u orgánico a ciertas problemáticas se fundamenta la indicación de medicación.
Entendemos a la infancia como un tiempo de constitución y construcción psíquica, al niño como portador de una historia que debe ser tenida en cuenta.
Nos proponemos indagar y desarrollar la mirada actual tendiente a pensar patología en la infancia en logar de pensar a los niños como sujetos que están atravesando momentos difíciles. Indagar los diagnósticos basados en un sustento material (genético, orgánico o celular) que ubican la problemática expresada por el niño en algún aspecto fisiológico, y los diagnósticos que dan cuenta de los conflictos y defensas que están en juego en la infancia. |
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