Innovación de los recursos didácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática financiera

El presente trabajo tiene por objetivo comprender las dinámicas que se generan a partir del uso de tres propuestas didácticas innovadoras: la inclusión de contenidos reales que muestran la relación que tiene la materia con la práctica profesional; la clase tipo taller y la ampliación del aula presen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Mónica V.
Otros Autores: Yedaide, María Marta
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Didáctica
Enseñanza Superior
Aprendizaje
Matemática Financiera
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/3229/
http://nulan.mdp.edu.ar/3229/1/garcia-2015.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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