Enseñar en clave de accesibilidad: un desafío para la inclusión educativa

Desde principios de siglo, en Argentina las políticas educativas de todos los niveles se centraron en la inclusión. Una prueba directa es la promulgación de la Ley 26206 de Educación Nacional. Entendiendo a las políticas públicas como acciones del gobierno en respuesta a demandas de la sociedad, est...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	López, Alicia Beatriz, Cáccamo, María Laura
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Inclusión Social Accesibilidad Política Educativa
Acceso en línea:	http://nulan.mdp.edu.ar/2852/ http://nulan.mdp.edu.ar/2852/1/lopez-caccamo-2017.pdf
Aporte de:	Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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