Accesibilidad y docencia: frutos del Proyecto ESVI-AL

El Proyecto Educación Superior Virtual Inclusiva para América Latina (ESVI-AL) tiene por objeto sensibilizar a la comunidad académica acerca de los desafíos que supone la inclusión de personas con discapacidad en la universidad. El Curso Virtual "Creación de materiales educativos digitales acce...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	López, Alicia Beatriz, Preciado, Yolanda Patricia
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Entornos Virtuales Prácticas Docentes Accesibilidad
Acceso en línea:	http://nulan.mdp.edu.ar/2619/ http://nulan.mdp.edu.ar/2619/1/lopez-preciado-2014.pdf
Aporte de:	Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

Ejemplares similares

Accesibilidad académica: un concepto en construcción
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2015)

Derribando barreras para tender puentes. Buenas prácticas docentes y accesibilidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2012)

El Curso Básico del Programa Conectar Igualdad. Prácticas docentes en clave de accesibilidad
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2015)

Accesibilidad académica en la educación superior virtual
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2018)

Accesibilidad académica en la educación superior virtual
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2018)

Accesibilidad como un aspecto clave para facilitar la inclusión educativa
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2017)

Accesibilidad como un aspecto clave para facilitar la inclusión educativa
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2017)

La urgencia de la accesibilidad y la calidad en la educación superior virtual
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2020)

Accesibilidad en entornos virtuales
por: Temsio Vizoso, Silvana Grazia
Publicado: (2018)

Barreras ocultas en los entornos virtuales que perturban las trayectorias educativas de los estudiantes universitarios con discapacidad visual
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2016)

Barreras ocultas en los entornos virtuales que perturban las trayectorias educativas de los estudiantes universitarios con discapacidad visual
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2016)

Accesibilidad académica en los ambientes virtuales. De las experiencias destacables a las políticas institucionales
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2020)

Didáctica de la Matemática accesible: una experiencia en el proyecto ESVI-AL
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2015)

Accesibilidad en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
por: Adó, Mariana, et al.
Publicado: (2020)

Estilo de tutoría y accesibilidad curricular: su impacto en las prácticas docentes
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2013)

Estilo de tutoría y accesibilidad curricular: su impacto en las prácticas docentes
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2013)

Accesibilidad en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
por: Adó, Mariana, et al.
Publicado: (2019)

Derribando barreras para tender puentes : Buenas prácticas docentes y accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2012)

La información como derecho: entornos virtuales como posibilitadores y profesor como garante
por: Serra, Silvana, et al.
Publicado: (2020)

Intervención comunicacional en entidad educativa : Caso Universidad Nacional de La Plata
por: Antonacci, Justina, et al.
Publicado: (2022)

Barreras ocultas en entornos virtuales para estudiantes con discapacidad visual
por: López, Alicia Beatriz, et al.
Publicado: (2018)

Accesibilidad en Entornos Virtuales de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA: Diseñar pensando en el Otro, Diseñar pensando en Todos.
por: Liceda, Patricia Marta
Publicado: (2021)

Propuestas educativas formales y accesibles en UNNOBA
por: Adó, Mariana, et al.
Publicado: (2021)

La práctica docente incorpora propuestas de la educación en línea
por: Minaardd, V. A.

Los docentes y la accesibilidad académica de los estudiantes en situación de discapacidad en la UNLP
por: Leguizamón, Mariel

La práctica docente incorpora propuestas de la educación en línea
por: Minaardd, V. A., et al.
Publicado: (2009)

Implementación de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de la práctica docente en Educación Física
por: Romero, Claudia Rosa

Diseño e Implementación del Programa de Iniciación a la Docencia (PID). Apuntes para pensar la formación docente en la virtualidad
por: Ferro, Flavia, et al.
Publicado: (2023)

Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales: Las posibilidades abiertas por las TIC al campo de la formación docente
por: Lombardozzi, Loana
Publicado: (2018)

Expresiones matemáticas: un problema de accesibilidad
por: López, Alicia Beatriz
Publicado: (2014)

Docencia en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) : Dossier de contenidos - Eje temático: Tutoría en Aula Virtual
por: Ladaga, Silvia Andrea Cristian
Publicado: (2013)

Los docentes y la accesibilidad académica de los estudiantes en situación de discapacidad en la UNLP
por: Leguizamón, Mariel, et al.
Publicado: (2019)

Diseño digital y accesibilidad : El rol profesional y docente hoy
por: Ladaga, Silvia Andrea Cristian, et al.
Publicado: (2017)

Posibilidades pedagógicas de los entornos virtuales 3D en el acompañamiento del aprendizaje de personas con discapacidad auditiva
por: Fachal, Adriana Silvia
Publicado: (2024)

Necesidades y usos de la usabilidad y accesibilidad web aplicadas al Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA)
por: Russo, Claudia Cecilia, et al.
Publicado: (2015)

Formación universitaria y los desafíos de la virtualidad
por: Nuñez, Yesica Soledad, et al.
Publicado: (2016)

Entornos virtuales de educación superior. Particularidades de los hiperdispositivos y sus modos de habilitar nuevas enseñanzas y aprendizajes para la producción de textos que abordan prácticas y obras artísticas desde la Universidad Nacional de las Artes
por: Alonso, María Alejandra
Publicado: (2023)

Implementación de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de la práctica docente en Educación Física
por: Romero, Claudia R., et al.
Publicado: (2017)

Implementación de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de la práctica docente en Educación Física
por: Romero, Claudia Rosa, et al.
Publicado: (2017)

Entre bambalinas. La construcción en línea de un equipo docente para la enseñanza a distancia. De la reflexión a la metacognición
por: Gargiulo, Hebe Ester, et al.
Publicado: (2022)