Expresiones de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas a través de medios virtuales. ¿Importa?
A partir de reconocer lo que podría ser un común denominador en quienes asisten a la universidad [su acceso a la formación superior universitaria], y a la vez destacando la importancia de acercarse al universo heterogéneo y desigual de los jóvenes, a sus identidades y subjetividades, a sus intereses...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/2430/ http://nulan.mdp.edu.ar/2430/1/pesciarelli.etal.2015.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | A partir de reconocer lo que podría ser un común denominador en quienes asisten a la universidad [su acceso a la formación superior universitaria], y a la vez destacando la importancia de acercarse al universo heterogéneo y desigual de los jóvenes, a sus identidades y subjetividades, a sus intereses y preocupaciones, a sus opiniones y lecturas del mundo en torno a diferentes temáticas de actualidad que los atraviesan y que los tienen por protagonistas el presente trabajo tiene por objetivo explorar, utilizando el potencial de las nuevas tecnologías, qué piensan y opinan los jóvenes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCEyS) de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) sobre qué es ser joven, cómo se vive siendo joven, qué riesgos sociales los atraviesan, qué opinan sobre cuestiones de trabajo y de educación y cuáles son sus ideales y cuáles son sus temores entre otros. |
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