Franco, N. G., Lacaze, M. V., & Nuñez Fioramonti, G. C. (2015). Hacia el uso autónomo y estratégico de los conocimientos adquiridos: Del saber decir al saber hacer en la enseñanza de la Economía del Sector Público. Una secuencia de clases destinadas al aprendizaje constructivo.
Cita Chicago Style (17a ed.)Franco, N. Graciela, María Victoria Lacaze, y Gustavo Christian Nuñez Fioramonti. Hacia El Uso Autónomo Y Estratégico De Los Conocimientos Adquiridos: Del Saber Decir Al Saber Hacer En La Enseñanza De La Economía Del Sector Público. Una Secuencia De Clases Destinadas Al Aprendizaje Constructivo. 2015.
Cita MLA (8a ed.)Franco, N. Graciela, et al. Hacia El Uso Autónomo Y Estratégico De Los Conocimientos Adquiridos: Del Saber Decir Al Saber Hacer En La Enseñanza De La Economía Del Sector Público. Una Secuencia De Clases Destinadas Al Aprendizaje Constructivo. 2015.