Trayectorias educativas en contextos de vulnerabilidad. Un estudio de caso de jóvenes de Villa Itatí que asisten a un dispositivo de apoyo escolar secundario
Considerando las demandas de diferentes ámbitos académicos y de investigación vinculadas a la necesidad de intervenir sobre trayectorias de jóvenes vulnerados que están en situación crítica en materia educativa, y dada la importancia que la literatura da a los mecanismos amplios de inclusión educati...
Guardado en:
| Autor principal: | Ramajo, María Florencia |
|---|---|
| Otros Autores: | Gentile, Natacha |
| Formato: | Tesis de grado publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/2386/ http://nulan.mdp.edu.ar/2386/1/ramajo.2015.pdf |
| Aporte de: |
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