Nuevas tecnologías, formación profesional
En el marco de los aportes que las ciencias sociales elaboran para la comprensión de procesos complejos como la globalización, aumento rotundo del desempleo y la pobreza, ocaso de la política partidista, etc nos interesamos en las nuevas tecnologías y la sociedad del conocimiento. Bajo el imperio de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Documento de Conferencia PeerReviewed |
| Publicado: |
2002
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| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/2269/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco de los aportes que las ciencias sociales elaboran para la comprensión de procesos complejos como la globalización, aumento rotundo del desempleo y la pobreza, ocaso de la política partidista, etc nos interesamos en las nuevas tecnologías y la sociedad del conocimiento. Bajo el imperio de las estas tecnologías de la comunicación asistimos, entre otras cosas, al nacimiento de formas relaciónales inéditas. La relación del hombre con la máquina se complejiza a partir de la posibilidad interactiva y virtual. Nos interesa plantear como se podría manifestar esta problemática en la formación profesional en el campo de las ciencias económicas El trabajo pretende indagar acerca de la composición de redes, de la información que generan, así como las prácticas de comunicación de los nuevos sujetos, sobre la construcción de relaciones sociales y lo que culturalmente crean, dado que la construcción de identidades en los jóvenes aparece con características hasta hace poco inexistentes, que hoy tienen un papel protagónico en los escenarios sociales e incide en su posicionamiento frente al campo de conocimiento elegido. |
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