Alcance de los objetivos Políticas Públicas de ingreso a la universidad, en la ciudad de Mar del Plata, en relación a las condiciones socioeconómicas de la población en edad de ingreso

El presente trabajo pretende realizar una caracterización de la situación socio-económica de la población de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FaCEyS) pertenecientes a la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), y efectuar un análisis comparativo con la población &q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hammond, Fernando, Carrozza, Tomás, González Carella, María Inés
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Análisis Socioeconómico
Estudiantes Universitarios
Acceso a la Educación
Universidades
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/2083/
http://nulan.mdp.edu.ar/2083/1/hammond.etal.2012.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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Alcance de los objetivos Políticas Públicas de ingreso a la universidad, en la ciudad de Mar del Plata, en relación a las condiciones socioeconómicas de la población en edad de ingreso
description El presente trabajo pretende realizar una caracterización de la situación socio-económica de la población de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FaCEyS) pertenecientes a la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), y efectuar un análisis comparativo con la población "en edad de ingreso a la universidad" del Partido de General Pueyrredon (PGP). A partir del análisis, este trabajo se propone como objetivo generar un primer conjunto de reflexiones acerca de la complejidad en la formulación y el estudio de las políticas públicas que estimulan el ingreso a la universidad. Este estudio es el primero de una serie de investigaciones en la temática, cuya finalidad es generar un aporte a la formulación de este tipo de políticas públicas, atendiendo a la complejidad de los factores que intervienen en las mismas para una mejora en este proceso de inclusión social universitaria.
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