Un análisis de los condicionantes que facilitan el aprendizaje significativo. El caso de la enseñanza de Introducción a la Economía en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales -UNMDP-
En esta investigación se busca comprobar si están dadas las condiciones para que se genere el proceso de "Aprendizaje Significativo" a través del estudio particular del modo en que se desarrolla conocimiento en la asignatura Introducción a la Economía de la Facultad de Ciencias Económicas...
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| Autor principal: | Actis Di Pasquale, Eugenio |
|---|---|
| Otros Autores: | Lanari, María Estela |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/1266/ http://nulan.mdp.edu.ar/1266/1/01172.pdf |
| Aporte de: |
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