Propuesta de integración de IA en la guía de trabajos prácticos de Introducción al Turismo

Con la llegada de plataformas de uso masivo y gratuito basadas en Inteligencia Artificial Generativa (IAGen), surgió a nivel global una profunda inquietud en los distintos niveles del ámbito educativo respecto de las posibles problemáticas derivadas del libre acceso de los estudiantes a este tipo de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero Trucco, Amancay, Riquert, Astrid, Jones, Tamara
Formato: Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Las Anémonas Editorial 2025
Materias:
Inteligencia Artificial
Plataformas Digitales
Pedagogía
Enseñanza Superior
Acceso en línea:https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4405/
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4405/1/romero-etal-2025.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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spelling I29-R135-44052025-11-06T15:17:45Z Propuesta de integración de IA en la guía de trabajos prácticos de Introducción al Turismo Romero Trucco, Amancay Riquert, Astrid Jones, Tamara Con la llegada de plataformas de uso masivo y gratuito basadas en Inteligencia Artificial Generativa (IAGen), surgió a nivel global una profunda inquietud en los distintos niveles del ámbito educativo respecto de las posibles problemáticas derivadas del libre acceso de los estudiantes a este tipo de programas. Entre las principales preocupaciones se encuentra la posibilidad de que los estudiantes "hagan trampa" en sus tareas (Anders, 2023). No obstante, muchas Instituciones de Enseñanza Media y Superior tomaron otra perspectiva, expresando que dichas herramientas pueden ser utilizadas para el beneficio tanto de estudiantes como también de docentes, asegurando que los primeros puedan desarrollar habilidades para su futuro en un marco ético y transparente (Russell Group, 2023). Es en esta línea que la Cátedra de "Introducción al Turismo" concibe la importancia de la incorporación de la IA en su Plan de Trabajo Docente. Las Anémonas Editorial 2025-10 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4405/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4405/1/romero-etal-2025.pdf In Monti, Alejandro Jorge Arturo <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Monti=3AAlejandro_Jorge_Arturo=3A=3A.html>; Luz Benítez, Pamela Eva <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Luz_Ben=EDtez=3APamela_Eva=3A=3A.html> y Carribero, Alfredo Alejandro <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Carribero=3AAlfredo_Alejandro=3A=3A.html> (Comps.), Turismo, naturaleza y cultura: hacia la construcción de una agenda conjunta entre lo público y lo privado. Libro de Resúmenes XII Simposio Internacional - XVIII Jornadas de Investigación Acción en Turismo del CONDET (pp. 216-218). Puerto Madryn: Las Anémonas Editorial. ISBN 978-631-01-1392-0 info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Romero Trucco, Amancay. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Fil: Riquert, Astrid. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Fil: Jones, Tamara. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Inteligencia Artificial Plataformas Digitales Pedagogía Enseñanza Superior info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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