Una experiencia matemática extracurricular
El objetivo de esta propuesta es compartir una actividad extracurricular académica, directa, promovida desde la asignatura Matemática para Economistas II, la que se cursa durante el tercer año de la Carrera Licenciatura en Economía, en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales-Universidad Nacion...
Guardado en:
| Autor principal: | Lupín, Beatriz |
|---|---|
| Formato: | Parte de libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4338/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4338/1/lupin-2024.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Los sentidos y saberes que los/las estudiantes de la Universidad Nacional del Sur atribuyen a su participación en proyectos de extensión y/o voluntariado para su formación profesional
por: Haag Alegre, Rocío Luján
Publicado: (2021) -
El rol de psicólogo y su formación en la implementación de acciones y/o prácticas de promoción y prevención de la salud
por: Ferrer, Carina del Carmen, et al.
Publicado: (2007) -
La formación de estudiantes universitarios en el ámbito de la actividad extensionista : La experiencia en los centros comunitarios de extensión universitaria en el período 2012-2014
por: Bonicatto, María, et al.
Publicado: (2016) -
Prácticas extracurriculares optativas: una experiencia con alumnos del curso de Introducción a la Producción Animal
por: Cordiviola, Carlos Ángel, et al.
Publicado: (2012) -
La universidad latinoamericana: visión de una década
Publicado: (1979)