Educación indígena en el Chaco (Argentina): identidad étnica, participación e interculturalidad. De la historia reciente a la actualidad

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El presente trabajo pretende historizar los sentidos otorgados a las nociones de participación indígena, identidad étnica e interculturalidad, en propuestas y políticas educativas destinadas a indígenas del Chaco. Focalizando en el recorte temporal correspondiente a la historia reciente y la actuali...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Almiron, Victoria Soledad, Palma, Romina Marilin, Barboza, Tatiana Sabrina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2022
Materias:
education, Chaco, participation, ethnic identity, interculturality
Educación; Chaco; Participación; Identidad Étnica; Interculturalidad.
educação, Chaco, participação, identidade étnica, interculturalidade
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10039
Aporte de:
Runa de Universidad de Buenos Aires

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