Volver a pensar la relación escuela e inclusión: aportes desde la experiencia del Isauro Arancibia

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maañon, María Inés
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2018
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/6295
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires
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