Plaza, M. V., González Galli, L., & Meinardi, E. (2015). La reflexión metacognitiva como estrategia para trabajar las creencias de sexualidad y género en la formación docente. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Plaza, María Victoria, Leonardo González Galli, y Elsa Meinardi. La Reflexión Metacognitiva Como Estrategia Para Trabajar Las Creencias De Sexualidad Y Género En La Formación Docente. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2015.
Cita MLA (8a ed.)Plaza, María Victoria, et al. La Reflexión Metacognitiva Como Estrategia Para Trabajar Las Creencias De Sexualidad Y Género En La Formación Docente. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2015.