Pinto, L., & Sarlé, P. (2015). Las prácticas de enseñanza como objeto revisado en un nuevo contexto de significación. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pinto, Lila, y Patricia Sarlé. Las Prácticas De Enseñanza Como Objeto Revisado En Un Nuevo Contexto De Significación. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2015.
Cita MLA (8a ed.)Pinto, Lila, y Patricia Sarlé. Las Prácticas De Enseñanza Como Objeto Revisado En Un Nuevo Contexto De Significación. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.