Postpandemia y las prácticas de enseñanza que incluyen tecnologías digitales en la Universidad Nacional del Sur.

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Este escrito se basa en comunicar el proceso de construcción de una tesina de grado que toma el caso de la Universidad Nacional del Sur (UNS) de la ciudad de Bahía Blanca. Desde la declaración de emergencia sanitaria por COVID-19, en esta casa de estudios, se pueden apreciar diversos cambios institu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prieto, Noelia Soledad
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
teaching practices
digital technologies
upper level
university professors
post-pandemic
practicas de enseñanza
tecnologías digitales
nivel superior
docentes universitarios
postpandemia
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14897
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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