Insistir es resistir. Estudiantes, dispositivos pedagógicos y pobreza urbana en las sociedades de gerenciamiento

Mostrar todas las versiones(2)

En este artículo nos centraremos en las particularidades que presentan los dispositivos pedagógicos en contextos de extrema pobreza urbana atendiendo a prácticas de resistencia de estudiantes. Más específicamente, a través de resultados de investigación empírica, se proponen elementos para la compre...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Grinberg, Silvia, Langer, Eduardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2013
Materias:
Pedagogical apparatuses
resistance
urban poverty
age or management
Dispositivos pedagógicos
resistencia
pobreza urbana
management
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/1441
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares