La ESI en el currículum de la formación docente universitaria en artes: de estereotipos y pedagogías
Guardado en:
| Autor principal: | Malnis Lauro, Soledad Agostina |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14034 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La ESI en el currículum de la formación docente universitaria en artes: de estereotipos y pedagogías
por: Malnis Lauro, Soledad Agostina
Publicado: (2023) -
La transversalización institucional en caso: con las lentes de la ESI en los profesorados universitarios
por: Soledad Agostina Malnis Lauro; FFYL, UBA
Publicado: (2025) - Docentes y pedagogía ESI/queer/trans
-
La transversalización de la Educación Sexual Integral en la formación docente universitaria de artes
por: Soledad Agostina MALNIS LAURO; <em><span lang="EN-US"> IICE, FFyL, UBA </span></em>
Publicado: (2023) -
ESI y formación docente : experiencias en foco /
Publicado: (2023)