Problematizar la ESI en las aulas: reseña de la escritura colectiva La ESI en la práctica. Trayectos y escenarios posibles

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dragone, Martín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
Educación Sexual
Derecho a la Educación
Formación Docente
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13869
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R262-article-138692024-12-30T15:35:21Z Problematizar la ESI en las aulas: reseña de la escritura colectiva La ESI en la práctica. Trayectos y escenarios posibles Dragone, Martín Educación Sexual Derecho a la Educación Formación Docente Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13869 10.34096/iice.n55.13869 Revista del IICE; Núm. 55 (2024) 2451-5434 0327-7763 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13869/13916 Derechos de autor 2024 Revista del IICE
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