Problematizar la ESI en las aulas: reseña de la escritura colectiva La ESI en la práctica. Trayectos y escenarios posibles

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dragone, Martín
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:	Educación Sexual Derecho a la Educación Formación Docente
Acceso en línea:	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13869
Aporte de:	Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

Descripción
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