Justicia social, reconocimiento y solidaridad. Sobre la actualidad de la pedagogía de Paulo Freire

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El artículo se propone revisar y ponderar la actualidad de la pedagogía freireana a la luz de los debates actuales en torno a la justicia social, tratando de identificar aquello que podría leerse como una producción original al debate, anclado en la historicidad de América...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz, Andrea
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2020
Materias:
Social justice
Recognition
Solidarity
Pedagogy
Paulo Freire
justicia social
reconocimiento
solidaridad
pedagogía
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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