La formación en derechos humanos y desarrollo sostenible como educación liberadora

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Paulo Freire desarrolló a lo largo de su obra conceptos como emancipación, pedagogía crítica, empoderamiento, construcción mutua y colectiva del conocimiento, cambio social y transformación política. Estas ideas se corresponden con los objetivos que persigue la educación e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vogelfanger, Alan
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2020
Materias:
liberating education
education in human rights
education for sustainable development
educación liberadora
educación en derechos humanos
educación en desarrollo sostenible
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10208
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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