De consejeros y “aconsejados” o sobre el difícil arte de ser un buen mentor

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En este trabajo la autora reflexiona sobre el proceso de orientación de quienes se inician en una profesión mediante la guía personal de un consejero, a través de la transferencia de su propia experiencia y conocimientos. Luego de presentar ese proceso en general, se trabaja sobre la terminología en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romanos de Tiratel, Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2014
Materias:
Advisors
Consejeros
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/940
Aporte de:
Información, cultura y sociedad de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R256-article-9402023-06-27T21:07:26Z De consejeros y “aconsejados” o sobre el difícil arte de ser un buen mentor About advisors and «advisees» or on the tough art of being a good mentor Romanos de Tiratel, Susana Advisors Consejeros En este trabajo la autora reflexiona sobre el proceso de orientación de quienes se inician en una profesión mediante la guía personal de un consejero, a través de la transferencia de su propia experiencia y conocimientos. Luego de presentar ese proceso en general, se trabaja sobre la terminología en español donde se carece de términos adecuados para denominar tanto a los involucrados como al proceso. Se especula sobre las causas probables de esta carencia y se describen los obstáculos que pueden dificultar el proceso. Por último, se identifica la ausencia de programas institucionales (universidades y asociaciones profesionales) de este tipo en la Argentina y se aventura una macro-explicación que dé cuenta del problema. In this paper the author thinks about the mentorship process of professional by the personal guidance of a mentor, through the transfer of their own expertise. After presenting the process in general, she works on the Spanish terminology which lacks adequate terms to describe both the people involved and the process. She speculates on the probable causes of this gap and describes the obstacles that may hinder the mentorship activity. Finally, it identifies the absence of institutions (universities and professional associations) of this type in Argentina and ventures a macro-explanation which account for this problem. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2014-11-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/940 10.34096/ics.i8.940 Información, cultura y sociedad; Núm. 8 (2003); 5-8 Información, cultura y sociedad; No 8 (2003); 5-8 1851-1740 1514-8327 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/940/920
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