Hacia una formación de usuarios de la información en entornos locales

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Se presentan las características de la investigación que se llevó a cabo para conocer el contexto bibliotecario y sociodemográfico de la ciudad de Medellín (Colombia) y así definir un Modelo de programa formación de usuarios de la información para las bibliotecas públicas y populares de la ciudad qu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rendón Giraldo, Nora Elena, Herrera Cortés, Rocío
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2008
Materias:	User Education User Education Programs Information Literacy Public Libraries (Medellín Colombia) Formación de usuarios Alfabetización informacional Bibliotecas públicas Proyecto Parques Biblioteca (Medellín) Sistema bibliotecario (Medellín
Acceso en línea:	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/831
Aporte de:	Información, cultura y sociedad de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R256-article-8312023-06-27T21:07:14Z Hacia una formación de usuarios de la información en entornos locales Towards an education of information users in local environments Rendón Giraldo, Nora Elena Herrera Cortés, Rocío User Education User Education Programs Information Literacy Public Libraries (Medellín Colombia) Formación de usuarios Alfabetización informacional Bibliotecas públicas Proyecto Parques Biblioteca (Medellín) Sistema bibliotecario (Medellín Colombia) Se presentan las características de la investigación que se llevó a cabo para conocer el contexto bibliotecario y sociodemográfico de la ciudad de Medellín (Colombia) y así definir un Modelo de programa formación de usuarios de la información para las bibliotecas públicas y populares de la ciudad que permita que los ciudadanos se asuman como sujetos sociales y participen más activamente en la construcción de la democracia y de la ciudad. El modelo se enmarca en el Plan de Desarrollo del Municipio de Medellín y en el Plan Municipal de Bibliotecas Públicas; así mismo, se consideran conceptuales de la teoría de la cultura política y la formación ciudadana, para contextualizar el tema objeto de estudio: formación de usuarios de la información, para su aplicación en una ciudad como Medellín, que semejante a otras ciudades latinoamericanas, posee factores de índole económico, social, educativo y cultural, que afectan el desarrollo personal y social de la comunidad y limitan la participación ciudadana. This work shows the characteristics of the research carried out to know the librarianship and sociodemographical context of Medellin city (Colombia). Thus, a model of education of information users program for the public and popular libraries of the city has been defined. It was developed in order to allow citizens to assume themselves as social individuals and to take active part in the construction of both the democracy and the city. Medellin’s development plan as well as Medellin’s public libraries plan are the frame of reference for the above-mentioned model. Likewise, the concepts of political culture theory and citizen education have been considered in order to put into context the subject of study, i.e., the education of information users for its application in a city like Medellin which, similarly to other Latin American cities, has economical, social, educational and cultural features that affect the individual and social development of the community and limit the civic participation. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2008-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/831 10.34096/ics.i19.831 Información, cultura y sociedad; Núm. 19 (2008); 35-62 Información, cultura y sociedad; No 19 (2008); 35-62 1851-1740 1514-8327 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/831/810
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