Contextos y cotidianeidad escolar fragmentada

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This article derives from a line of research we developed from the urban poverty and socioethnic diversity context. Its purpose is to present theoretical methodological outlinings with the objetive to discuss the problems in context of everyday configurations of the processes under study. In that r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Libia Achilli, Elena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2000
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4679
Aporte de:
Cuadernos de Antropología Social de Universidad de Buenos Aires

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