Prácticas y representaciones producidas en torno a la escuela de jóvenes detenidos en una institución de encierro, en el marco de las recientes modificaciones políticas y normativas

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A fines del año 2015 comencé a realizar un trabajo de campo etnográfico en la escuela secundaria de un centro socioeducativo de régimen cerrado (CRC), institución ubicada en la ciudad de Buenos Aires y en la cual se encuentran detenidos jóvenes considerados por la justicia “infractores o presuntos i...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, María Eugenia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2018
Materias:
Secondary school
Confinement institution
Social practices and representations
Youth
Sociohistorical context
Escuela secundaria
Institución de encierro
Prácticas y representaciones sociales
Jóvenes
Contexto sociohistórico
Escola secundária
Instituição de confinamento
Práticas e representações sociais
Jovens
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/3556
Aporte de:
Cuadernos de Antropología Social de Universidad de Buenos Aires

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