Sentidos y valoraciones sobre el cuidado y la educación en contextos migratorios: espacios escolares y comunitarios en la ciudad de Buenos Aires
A partir de una investigación de corte etnográfico, en este artículo se aborda prácticas y sentidos en torno a la crianza, la educación y el cuidado en los primeros años de la niñez. A partir de los saberes que despliegan los actores institucionales y las madres migrantes se analizan los modos y est...
Guardado en:
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/13018 |
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I28-R246-article-13018 |
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I28-R246-article-130182024-04-15T17:44:12Z Sentidos y valoraciones sobre el cuidado y la educación en contextos migratorios: espacios escolares y comunitarios en la ciudad de Buenos Aires Meanings and assessments of care and education in migratory contexts: school and community spaces in the city of Buenos Aires Sentidos e avaliações sobre cuidado e educação em contextos migratórios: espaços escolares e comunitários na cidade de Buenos Aires Varela, Melina Damiana Ethnography Knowledge Care Education Migration Etnografía Saberes Cuidado Educación Migración Etnografia Conhecimento Cuidado Educação Migração A partir de una investigación de corte etnográfico, en este artículo se aborda prácticas y sentidos en torno a la crianza, la educación y el cuidado en los primeros años de la niñez. A partir de los saberes que despliegan los actores institucionales y las madres migrantes se analizan los modos y estrategias que se ponen en juego para criar y educar en un barrio de la zona sur de la ciudad de Buenos aires, en un contexto de marcada desigualdad. Las imágenes sobre el contexto, sobre la población y también las experiencias migratorias plantean particularidades que permiten profundizar en los sentidos involucrados en los modos de cuidar y criar, tanto en las intervenciones escolares y comunitarias como en las diversas trayectorias de mujeres migrantes en el contexto estudiado. Drawing on ethnographic research, this article explores practices and meanings related to parenting, education, and care during the early years of childhood. It delves into the knowledge deployed by institutional actors and migrant mothers, analyzing the ways and strategies employed in nurturing and educating within a neighborhood in the south of the city of Buenos Aires, marked by significant inequality. The images about the context, population, and migratory experiences bring forth specificities that enable deeper understanding of the meanings inherent in the caregiving and upbringing methods. This exploration encompasses both school and community interventions, as well as the diverse trajectories of migrant women within the studied context. Com base numa pesquisa etnográfica, este artigo aborda as práticas e os significados em torno da criação, educação e cuidados nos primeiros anos da infância. A partir dos saberes mobilizados pelos atores institucionais e pelas mães migrantes, analisamos as formas e estratégias utilizadas para criar e educar num bairro da zona sul da cidade de Buenos Aires, num contexto de marcada desigualdade. As imagens do contexto, da população e também das experiências migratórias suscitam particularidades que nos permitem aprofundar os significados envolvidos nos modos de cuidar e educar, tanto nas intervenções escolares e comunitárias como nas diversas trajetórias das mulheres migrantes no contexto estudado. Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf text/html http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/13018 10.34096/cas.i58.13018 Cuadernos de antropología social; Núm. 58 (2023): Dossier Panoramas de las etnografías de la política sobre el mundo popular; 235-252 1850-275X 0327-3776 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/13018/12265 http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/13018/12630 Derechos de autor 2023 Melina Damiana Varela https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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