APRENDIZAJE SITUADO, ACTIVIDAD E INTERACTIVIDAD. ANÁLISIS DE TALLERES DE JUEGO EN LA ESCUELA PRIMARIA

En este trabajo se presentan resultados de la investiga-ción “Sistemas de apoyo al aprendizaje escolar: el caso de los talleres de juego en el aula”. Se abor...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires 2014
Materias:	Juego, Aprendizaje situado, Inclusión educativa, Formatos pedagógicos.>>>Play, Situated learning, Educational Inclusion, Pedagogical formats.
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139994006.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xxi-7_htm
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	En este trabajo se presentan resultados de la investiga-ción “Sistemas de apoyo al aprendizaje escolar: el caso de los talleres de juego en el aula”. Se abor...