La "infancia anormal" en el Consejo Nacional de Educación (1920-1930). Orígenes y consecuencias prácticas de esta concepción: la internación y la salud pública vs. la escuela y la educación pública.
Dada la importancia del concepto de "infancia anormal" en la historia de la psicología en el campo de la educación argentina, este trabajo releva los anteced...
Guardado en:
| Lenguaje: | Español |
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| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139941031.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xii-22_htm |
| Aporte de: |
| Sumario: | Dada la importancia del concepto de "infancia anormal" en la historia de la psicología en el campo de la educación argentina, este trabajo releva los anteced... |
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