Enseñar antropología. Los desafíos de la construcción de conocimiento en contextos diversos
En este libro homenajeamos los 25 años de “Didáctica especial y prácticas de la enseñanza de la antropología” (materia del Departamento de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA), y con ella a Liliana Sinisi, su primera profesora a cargo. Retomamos su legado construy...
Guardado en:
| Autores principales: | Maximiliano Rúa, María Mercedes Hirsch, Javier Alejandro García, Laura Cerletti |
|---|---|
| Formato: | Libro libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://publicaciones.filo.uba.ar/ense%C3%B1ar-antropolog%C3%ADa-los-desaf%C3%ADos-de-la-construcci%C3%B3n-de-conocimiento-en-contextos-diversos https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=catedras-6_2024_html |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La construcción del conocimiento científico desde la lingüística sistémico funcional: La metáfora gramatical en los discursos disciplinares de física y antropología
por: Wiefling, Fernanda
Publicado: (2019) -
La construcción del conocimiento científico desde la lingüística sistémico funcional: La metáfora gramatical en los discursos disciplinares de física y antropología
por: Wiefling, Fernanda
Publicado: (2019) -
Texto, contexto y situación.
por: Cerezo Arriaza, Manuel
Publicado: (1997) -
Construcción del conocimiento
Publicado: (2022) -
Heteróclito y multiforme. Debates y propuestas para analizar discursos
Publicado: (2023)