Los efectos del sexismo, los estereotipos implícitos y el lenguaje inclusivo en la brecha de género

El presente trabajo tiene como objetivo abordar la forma en que ciertas condiciones sociales y mecanismos psicológicos refuerzan los roles tradicionalmente asignados a los diferentes géneros. Además, se propone exponer las ventajas que brinda el uso del lenguaje inclusivo en este respecto. Para ello...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pesce, Agustina; Universidad de Buenos Aires, Etchezahar, Edgardo; Universidad de Buenos Aires / Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME)– Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:
Acceso en línea:http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuinv/article/view/16834
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=XXVI-16834_oai
Aporte de:
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spelling I28-R145-XXVI-16834_oai2020-08-27 Pesce, Agustina; Universidad de Buenos Aires Etchezahar, Edgardo; Universidad de Buenos Aires / Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME)– Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2020-05-11 El presente trabajo tiene como objetivo abordar la forma en que ciertas condiciones sociales y mecanismos psicológicos refuerzan los roles tradicionalmente asignados a los diferentes géneros. Además, se propone exponer las ventajas que brinda el uso del lenguaje inclusivo en este respecto. Para ello, se desarrolla la teoría del sexismo ambivalente. Tanto el sexismo en su cualidad hostil como benevolente tiene efectos negativos en la disminución de la brecha de género, sin embargo, el sexismo benevolente tendría efectos más perniciosos en el corto plazo. En segundo lugar, se enuncian las implicaciones de los estereotipos como cogniciones sociales implícitas. La participación diferencial de los géneros en ciertos ámbitos lleva a formas de cognición social que dificultan que, por ejemplo, las mujeres sean consideradas en igualdad de condiciones que los varones para realizar grandes logros. Por último, se analiza al lenguaje inclusivo como posible herramienta para reducir la brecha de género. application/pdf http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuinv/article/view/16834 es Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:1.    Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.2.    Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.3.    Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés). Anuario de Investigaciones; Vol 26 género, sexismo, cogniciones sociales implícitas, estereotipos, lenguaje inclusivo Los efectos del sexismo, los estereotipos implícitos y el lenguaje inclusivo en la brecha de género http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=XXVI-16834_oai
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Los efectos del sexismo, los estereotipos implícitos y el lenguaje inclusivo en la brecha de género
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