La enseñanza de un curso intensivo en modalidad virtual: crónicas de una grata experiencia

The pandemic and the ASPO (preventive and compulsory quarantine) implied multiple challenges to teach and maintain the Law degree curriculum. In this framework, a course on the subject Theory of Crime was taught, which was conducive to the analysis of teaching strategies, since it was a virtual cour...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kierszenbaum, Mariano, Sánchez, Santiago
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:
Pandemia
Curso virtual
Google
Socrative
Planificación
Evaluación.
COVID 19
Enseñanza del derecho
Educacion virtual
Pedagogia
Estrategias educativas
Tics
Tecnologias de la informacion y la comunicacion
UBA
Universidad de Buenos Aires
Docentes de derecho
Pandemic
Virtual course
Planning
Law education
Virtual education
Pedagogy
Educational strategies
Technology of the information and communication
Buenos Aires' University
Law teachers
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/381/340
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6962
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6962.dir/6962.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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