La enseñanza no presencial en la Facultad de Derecho de la UBA durante el período 2020-2021. Recorrido, experiencias y propuestas

Based on the reflection of the teaching practice itself, the objective of this work consists of identifying what are the challenges that the pandemic posed and continues to pose in the field of university teaching and how they can be overcome, what were the answers that have given the wider academic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jagou, Vanesa S., Ledesma, Camila A.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:
Enseñanza en pandemia
Experiencias
Propuestas.
Enseñanza del derecho
Educacion virtual
COVID 19
Docentes de derecho
Didactica
Metodos de enseñanza
Universidades
Pandemic teaching
Experiences
Proposals
Legal education
Virtual education
Teachers Law
Didactic
Practical training
Teaching methods
Universities
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/389/347
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6954
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6954.dir/6954.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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