El desafío de enseñar a enseñar (ciencias jurídicas) sin presencialidad en entornos virtuales

The essential purpose of this paper is to think about the ways of teaching how to teach law or legal sciences in various virtual learning environments. It has been written taking into consideration not only the experience gathered throughout four years of work at the Department of Teaching Residency...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Devetac, Roald, Marchegiani, Mariana, Rubio, Mariano
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:
Formación docente
Enseñanza en la virtualidad
Enseñanza del derecho
Educacion virtual
COVID 19
Metodos de enseñanza
Universidades
Facultad de Derecho
Docentes de derecho
UBA
Universidad de Buenos Aires
Didactica
Teaching training
Virtual education
Teaching law
Teaching in virtuality
Teaching methods
Universities
Law school
Law teachers
Buenos Aires' University
Didactics
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/387/345
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6952
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6952.dir/6952.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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