El derecho internacional : de la abstracción a la realidad

Abstract: In this article I set out to address the importance of implementing some pedagogical tools in the classroom, as they will significantly improve the quality of learning. In this sense, with questions, diagrams, oral presentations, group work, use of cases and knowledge sharing and retrieval...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jadzinsky, Noelia Cecilia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente 2020
Materias:
Enseñanza del derecho
Enseñanza docente
Carrera docente
Herramientas didacticas
Exposicion dialogada
Formacion de abogados
Formacion profesional
Enseñanza superior
Metodos pedagogicos
Estudios de casos
Estudiantes de derecho
Competencias comunicativas
Competencias juridicas
Facultad de Derecho
Universidad de Buenos Aires
UBA
Teacher
Facilitated instruction
Didactic tools
Dialogue exposition
Lawyer training
Acceso en línea:http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_4237
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_4237.dir/4237.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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