La cuestión de la autoridad en el proceso formativo de estudiantes del Profesorado de Ciencias Jurídicas : desafíos de la formación docente universitaria

This article argues the main themes of analysis and the first hypotheses of the UBACyT project entitled "The University teacher training as a space that gives shape to professional identity: the authority matter in the training process". This project has been developed by the teaching staf...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andreozzi, Marcela, Greco, María Beatriz, Nicastro, Sandra
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2014
Materias:
Formación docente universitaria
Autoridad
Identidad profesional
Enseñanza profesional
Docentes de derecho
Facultad de Derecho
Universidad de Buenos Aires
Profesorado de Ciencias Juridicas
Proyectos de investigacion
UBA
Carrera docente
University teacher training
Authority
Professional identity
Law professors
Faculty of Law
University of Buenos Aires
Legal sciences Professorship
Research projects
Teaching Career
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/613/535
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3376
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3376.dir/3376.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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