Algunas reflexiones sobre didáctica universitaria a partir de un caso

This paper intends (1) to show a number of theoretical reflections made in the context of the pedagogical accompaniment that the commission in which I work as a teacher has received from the Department of Training for Teachers. It also intends (2) to tell this experience and (3) the practical conseq...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herszenbaun, Miguel Alejandro
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2015
Materias:
Acompañamiento pedagogico
Formacion docente
Objetivos
Planificacion
Evaluacion
Formacion profesional
Docentes de derecho
Planificacion de la educacion
Enseñanza del derecho
Recursos didacticos
Pedagogical accompaniment
Training for teachers
Goals
Scheduling
Evaluation
Professional training
Law teachers
Educational planning
Teaching law
Teaching resources
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/511/456
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3308
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3308.dir/3308.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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