Wilhelm Meister’s Apprenticeship Years: Time, Narration and Bildung

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It is an error to not consider the relation that the Bildungsroman has with time, as it presents, in its narrative-temporal structures, a distinctive representation of time, specific to this novelistic subgenre. Temporal ellipsis and forgetfulness; the act of emphasizing, of making visible an ideal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prado, Dante S.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:
Bildungsroman
filosofía del tiempo
narratología
Aufklärung
philosophy of time
narratology
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/interlitteras/article/view/9728
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=interlit&d=9728_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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