Completion of Secondary education and professional training in Buenos Aires city: the Baccalaureate with Professional training

Mostrar todas las versiones(2)

The purpose of this communication is to present some of the results of an exploratory study, framed in the Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), which objective was to examine an educational inclusion device, the “Bachillerato con orientación Profesional” (BOP). T...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Belmes, Armando, Rodrigo, Ismael Álvaro
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2020
Materias:
educative inclusion
professional training
completion of secondary education
inclusión educativa
formación profesional
terminalidad secundaria
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/9639
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=9639_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares