Consideraciones sobre la utilidad, la transferencia y el uso del conocimiento científico en el siglo XXI
En la actualidad el debate sobre los aportes que realizan los científicos a la sociedad se encuentra especialmente observado, más aún cuando la evaluación sobre aquella función social que se espera que cumplan se da en un contexto de retracción económica. En efecto, parecería que la modernizante ló...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo info:ar-repo/semantics/article artículo |
| Lenguaje: | esp |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.sociales.uba.ar/wp-content/blogs.dir/219/files/2017/08/04-ALONSO.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ciensoc&d=94-3_html |
| Aporte de: |
| Sumario: | En la actualidad el debate sobre los aportes que realizan los científicos a la sociedad se encuentra especialmente observado, más aún cuando la evaluación sobre aquella función social que se espera que cumplan se da en un contexto de retracción económica. En efecto, parecería que la modernizante lógica de la eficiencia se vuelve una vez más rectora de la política y por añadidura de la forma en la que se asignan los recursos del Estado, de la que la ciencia, la tecnología y por tanto su locus: la universidad, no son ajenas. |
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