Pedagogical continuity at the Popular, Community Teacher Training College - Dora Acosta. Building pedagogy in collaboration

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	IFD Dora Acosta
Formato:	Artículo publishedVersion Estudiantes universitarios/as en la pandemia, formación y/en la acción
Lenguaje:	Español
Publicado:	Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:	Formación docente Educación popular Acompañamiento pedagógico Pandemia Teacher training Popular and Community Education Critical Pedagogy Pedagogical support Pandemic
Acceso en línea:	https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/9171 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=9171_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
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