Recursos didácticos en la enseñanza universitaria Estrategias de acompañamiento en el aprendizaje de la lecto-escritura académica : una experiencia desde el sub-trayecto de prácticas pre profesionales

Fil: Madeira, Sandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social, Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Madeira, Sandra, Castiglia, Gabriela, Fasciutto, Alejandra, Garello, Silvana, Lambruschini, Eva, Lameiro, Adriana, Larsen, Carolina, Liska, Ivana, Manes, Romina
Formato: artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social
Materias:
Jane Addams - Memoria - Violencia
Acceso en línea:http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2016/03/16_Madeira_9.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=9-14_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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