Voces en el fénix, año 8 no. 62
Indice. Marcelo Krichesky Procesos de escolarización y la ampliación de \nla obligatoriedad escolar 6 Luz Albergucci La escuela secundaria \nde todos, con todos y para todos. Análisis desde la investigación y la \nestadística educativa 14 Graciela Favilli Secundaria y desafío \ncurricular 22 Manuel...
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
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| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Cátedra Abierta Plan Fénix
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/fenix/index/assoc/8_62-8_6.dir/8_62.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Indice. Marcelo Krichesky Procesos de escolarización y la ampliación de \nla obligatoriedad escolar 6 Luz Albergucci La escuela secundaria \nde todos, con todos y para todos. Análisis desde la investigación y la \nestadística educativa 14 Graciela Favilli Secundaria y desafío \ncurricular 22 Manuel Jerónimo Becerra La crisis de paradigmas \nde la escuela secundaria 30 Gabriel Brener, Marcela Martínez, \nDamián Huergo y Gustavo Galli El bullying tiene quien lo exprima \n38 Alfredo Carballeda La irrupción de un sujeto inesperado en \nlas instituciones 46 Claudia Bracchi Democracia, participación y \nconvivencia 52 Gisela Andrade y Débora Schneider Creación y \nexperiencia de las escuelas secundarias universitarias desde una \nperspectiva no elitista 60 Claudia Cesaroni y Diego Antico Un barrio, \nuna escuela 68 Sandra Elizabeth Jaurena La escuela secundaria, \nproblemas, conquistas y desafíos 76 Lizzie Wanger y Luis Cabeda \nSecundaria y formación de directivos. 84 Roxana Levinsky Los nuevos \nsujetos de la escuela secundaria: a la conquista de los signos 94 Graciela \nMorgade Género y escuela secundaria. Políticas implementadas y \ndesafíos pendientes 102 Miguel Andrés Brenner Educación 2030. \nUna perspectiva crítica 110 Sergio Balardini “Compu, papel y tijera” \n116 Alejandro Vagnenkos Encuentros a oscuras 122 Néstor \nAbramovich Una escuela privada que hace educación pública 130. |
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