Investigar prácticas y procesos de formación de profesores en Letras: algunos desafíos teórico-metodológicos

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mónica Patricia OLBRICH; <span id="docs-internal-guid-1aeda661-7fff-4dc2-11ee-167b2c511a0f"><p dir="ltr">Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco –</p></span>
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente 2023
Materias:	Formación, profesores, lectura y escritura, saberes profesionales
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JNIFD/IJNIFD/paper/view/7658 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jnifd&d=7658_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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