Economía social y solidaria en la escuela secundaria: cuando la formación para el trabajo es una estrategia de inclusión social

El artículo analiza la propuesta educativa de una escuela secundaria que otorga el título de Bachiller especializado en Economía Social y Prácticas de Emprendimientos de la ciudad de Neuquén, que recibe jóvenes provenientes de hogares de bajos recursos materiales, y los forma tanto para la inserción...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garino, Delfina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Gino Germani 2022
Acceso en línea:https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/osera/article/view/7638
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=observasoc&d=7638_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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