Ah listo, qué burro: Análisis desde la Multimodalidad

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Ponencia presentada en VI Congreso Internacional de Letras. Buenos Aires, Argentina. En este trabajo se va a analizar la plataforma de internet “Ah listo qué burro”, que es una comunidad online de la red social Facebook donde se publican –con finalidad humorística– ciertos contenidos que relevan er...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucía Francisca Godoy
Formato: Artículo
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras 2023
Materias:
Multimodalidad
Acceso en línea:https://letras.filo.uba.ar/sites/letras.filo.uba.ar/files/documentos/Godoy.pdf
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=anafora&d=7-7_2_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-7-7_2_html2025-04-07 Multimodalidad Ah listo, qué burro: Análisis desde la Multimodalidad info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Lucía Francisca Godoy 2023-03 Anáfora, vol. 7 especial: trayectorias académicas https://letras.filo.uba.ar/sites/letras.filo.uba.ar/files/documentos/Godoy.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras Ponencia presentada en VI Congreso Internacional de Letras. Buenos Aires, Argentina. En este trabajo se va a analizar la plataforma de internet “Ah listo qué burro”, que es una comunidad online de la red social Facebook donde se publican –con finalidad humorística– ciertos contenidos que relevan errores ortográficos en español. Se analizarán imágenes de esta plataforma desde el marco metodológico de la multimodalidad, ya que en los materiales se combinan distintos modos semióticos: lo visual, lo espacial, lo escrito y lo oral se conjugan en imágenes diseñadas para documentar y enfatizar errores de los hablantes. Siguiendo a los estudios de la multimodalidad que han propuesto que los diversos modos tienen potencialidades de significado diferentes (Kress 1998), se analizará cómo quienes producen estos materiales utilizan los diversos modos significantes en la construcción de los significados sociales circulantes: se examinarán las imágenes en relación al peso de cada modo semiótico en ellas, en función de los factores culturales estigmatizantes que vehiculizan. https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=anafora&d=7-7_2_html
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description Ponencia presentada en VI Congreso Internacional de Letras. Buenos Aires, Argentina. En este trabajo se va a analizar la plataforma de internet “Ah listo qué burro”, que es una comunidad online de la red social Facebook donde se publican –con finalidad humorística– ciertos contenidos que relevan errores ortográficos en español. Se analizarán imágenes de esta plataforma desde el marco metodológico de la multimodalidad, ya que en los materiales se combinan distintos modos semióticos: lo visual, lo espacial, lo escrito y lo oral se conjugan en imágenes diseñadas para documentar y enfatizar errores de los hablantes. Siguiendo a los estudios de la multimodalidad que han propuesto que los diversos modos tienen potencialidades de significado diferentes (Kress 1998), se analizará cómo quienes producen estos materiales utilizan los diversos modos significantes en la construcción de los significados sociales circulantes: se examinarán las imágenes en relación al peso de cada modo semiótico en ellas, en función de los factores culturales estigmatizantes que vehiculizan.
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