Infancias hiperconectadas, vínculos desplazados
El uso excesivo de tecnologías digitales en la infancia plantea un desafío urgente para la salud mental. Este artículo reflexiona sobre los efectos de la hiperconectividad en el desarrollo emocional, cognitivo y vincular de niños y niñas, con énfasis en contextos de vulnerabilidad. A partir de inve...
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2025
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I28-R145-55-6_html2025-07-10 Psicología Infancias hiperconectadas esp Infancias hiperconectadas, vínculos desplazados info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/article Angel Elgier Lucas Gago-Galvagno 2025-06 1853-9793 Intersecciones Psi, Año 15 nro. 55 http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=1024:infancias-hiperconectadas-vinculos-desplazados&catid=11:alumnos&Itemid=1 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología El uso excesivo de tecnologías digitales en la infancia plantea un desafío urgente para la salud mental. Este artículo reflexiona sobre los efectos de la hiperconectividad en el desarrollo emocional, cognitivo y vincular de niños y niñas, con énfasis en contextos de vulnerabilidad. A partir de investigaciones recientes en la Argentina y América Latina, se analizan las consecuencias a corto, mediano y largo plazo, y se propone el rol activo de la psicología y el Estado en la promoción de entornos más saludables. https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=intersec&d=55-6_html |
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El uso excesivo de tecnologías digitales en la infancia plantea un desafío urgente para la salud mental. Este artículo reflexiona sobre los efectos de la hiperconectividad en el desarrollo emocional, cognitivo y vincular de niños y niñas, con énfasis en contextos de vulnerabilidad. A partir de investigaciones recientes en la Argentina y América Latina, se analizan las consecuencias a corto, mediano y largo plazo, y se propone el rol activo de la psicología y el Estado en la promoción de entornos más saludables. |
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