“L@s de la 11”: prácticas participativas en torno a la diversidad lingüística y cultural en el aula

El presente artículo expone las acciones y experiencias desarrolladas en un aula de escuela primaria, con alumnos en su mayoría provenientes de familias migrantes, y la difusión y exposición de las actividades a través de un medio digital. Realizadas por una de las líneas de trabajo del proyecto de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barbich, Catalina, Domínguez, Marcelo, Durante, Santiago, Jousset, Magdalena, Murata Missagh, Julieta, Remondegui, Mirén
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2018
Materias:
Educación
Diversidad
Multilingüismo
Interculturalidad
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/5287
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=5287_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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